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Caraguatatuba fortalece ensino em tempo integral e amplia jornada de aprendizagem para quase 4 mil estudantes em 2026
Caraguatatuba fortalece ensino em tempo integral e amplia jornada de aprendizagem para quase 4 mil estudantes em 2026
Um novo tempo se inicia na Educação de Caraguatatuba. Nesta segunda-feira (23), começaram as aulas de Educação em Tempo Integral em 25 unidades escolares do município. Um movimento estratégico de fortalecimento da educação pública, com uma iniciativa que alcança 3.915 estudantes da Educação Infantil ao Ensino Fundamental II em uma política educacional orientada por ampliação de jornada, recomposição de aprendizagens e formação integral.

#PraTodosVerem – Caraguatatuba fortalece ensino em tempo integral e amplia jornada de aprendizagem para quase 4 mil estudantes em 2026 (Foto: Fernando Matos/Seduc)
A rede municipal atende 20.538 alunos distribuídos em 64 unidades escolares e mobiliza 3.365 servidores da Secretaria Municipal de Educação, entre professores, equipes técnicas e profissionais de apoio. O retorno do tempo integral representa mais do que extensão de permanência na escola — trata-se de reorganização curricular com foco em desempenho acadêmico, desenvolvimento socioemocional e ampliação de repertório cultural e científico.
Vale destacar que as atividades extracurriculares estão estruturadas em cinco eixos formativos estratégicos: orientação de estudos em Linguagens (Língua Portuguesa); orientação de estudos em Matemática e Matemática Financeira; vivências esportivas; ciências Humanas; e ciências da natureza.
A proposta integra reforço acadêmico sistematizado com experiências práticas, estimulando protagonismo estudantil e consolidação de habilidades essenciais previstas no currículo municipal.
As vivências esportivas e culturais contam com parceria institucional da Fundação Educacional e Cultural de Caraguatatuba (Fundacc) e da Secretaria de Esportes e Recreação de Caraguatatuba, ampliando o acesso dos estudantes a atividades que envolvem esporte e cultura como dimensões formativas.
Atualmente, o ensino integral contempla 3.915 matrículas distribuídas da seguinte forma: Educação Infantil (EMEI) com 956 alunos; Ensino Fundamental I com 2.170 alunos e Ensino Fundamental II com 789 alunos.
A maior concentração está nos anos iniciais do Ensino Fundamental, etapa estratégica para consolidação de competências acadêmicas, preparação para o Ensino Médio e redução de defasagens de aprendizagem
O retorno do ensino em tempo integral insere Caraguatatuba em uma agenda contemporânea de políticas educacionais que priorizam ampliação da jornada como instrumento de equidade. Mais tempo na escola significa maior exposição a estímulos cognitivos, redução de vulnerabilidades sociais e fortalecimento do vínculo entre estudante e ambiente escolar.
Ao integrar reforço pedagógico, formação cultural e prática esportiva, o município constrói um modelo que transcende a lógica de ocupação do tempo.
Com quase 4 mil estudantes beneficiados, a escola em tempo integral quer ampliar oportunidades, qualificar resultados e projetar futuro da nossa cidade.
Na Educação Infantil (Fase 1 e 2) ofertam ensino em tempo integral as seguintes unidades: CEI/EMEI Profª. Edith Castro de Morais – Jetuba; CEI/EMEI Profª. Maria Eugênia Aranha Chodounsky – Casa Branca; CEI/EMEI Messias Mendes de Souza – Ipiranga; CEI/EMEI Profª. Maria Elma Mansano – Tinga.
Fase 1: CEI/EMEI Profª. Santina Nardi Marques – Estrela D’Alva.
Fase 2: CEI/EMEI Profª Thereza Yanesse Schimidt Cardozo – Porto Novo; CEI/EMEI João Lino da Cruz – Barranco Alto; CEI/EMEI Stela da Silva – Travessão; e CEI/EMEI Insp. Waldete Ferreira de Souza – Pegorelli; EMEI/EMEF Prof. Antonia Ribeiro da Silva – Jd. Califórnia.
No Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), integram o atendimento em tempo integral: EMEI/EMEF Pedro João de Oliveira – Tabatinga; EMEF Profª Maria Thereza de Souza Castro – Jetuba; EMEF Prof. Oswaldo Ferreira – Casa Branca; EMEI/EMEF João Thimoteo do Rosário – Canta Galo; EMEF Profª Adolfina Leonor Soares dos Santos / CIASE Sumaré; EMEI/EMEF Profª Antonia Ribeiro da Silva – Jardim Califórnia; EMEI/EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lúcio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Profª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEI/EMEF Prof. João Benedito Marcondes – Barranco Alto; EMEF Profª Débora Valle da Silva Pilon / CIASE – Travessão; EMEF Prof. Geraldo de Lima – Perequê-Mirim; e EMEF Masako Sone – Pegorelli.
Sendo:
1º ano: EMEI/EMEF Pedro João de Oliveira – Tabatinga; EMEF Prof. Adolfina Leonor Soares/ CIASE – Sumaré; EMEI/EMEF Prof. Antonia Ribeiro da Silva – Jd. Califórnia; EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lucio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEI/EMEF Prof. João Benedito Marcondes – Barranco Alto
2º ano: EMEF Prof. Adolfina Leonor Soares/ CIASE – Sumaré; EMEI/EMEF Prof. Antonia Ribeiro da Silva – Jd. Califórnia; EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lucio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEI/EMEF Prof. João Benedito Marcondes – Barranco Alto; EMEF Profª Débora Valle da Silva Pilon / CIASE – Travessão.
3º ano: EMEF Prof. Adolfina Leonor Soares/ CIASE – Sumaré; EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lucio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEI/EMEF Prof. João Benedito Marcondes – Barranco Alto.
4º ano: EMEF Prof. Oswaldo Ferreira – Casa Branca; EMEI/EMEF João Thimoteo do Rosário – Canta Galo; EMEF Prof. Adolfina Leonor Soares/ CIASE – Sumaré; EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lucio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEF Prof.ª Débora Valle da Silva Pilon/ CIASE Travessão.
5º ano: EMEF Prof.ª Maria Thereza de Souza Castro – Jetuba; EMEF Prof. Oswaldo Ferreira – Casa Branca; EMEI/EMEF João Thimoteo do Rosário – Canta Galo; EMEF Prof. Adolfina Leonor Soares/ CIASE – Sumaré; EMEF Bernardo Ferreira Louzada – Rio do Ouro; EMEF Prof. Lucio Jacinto dos Santos – Tinga; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga; EMEF Prof.ª Débora Valle da Silva Pilon/ CIASE Travessão; EMEF Prof. Geraldo de Lima – Perequê-Mirim; EMEF Masako Sone – Pegorelli.
Já no Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), participam do programa: EMEF Prof. Auracy Mansano – Jetuba; EMEF Prof. Luiz Silvar do Prado – Casa Branca; EMEF Prof. Luiz Ribeiro Muniz – Martim de Sá; e EMEF Profª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga.
Sendo:
6º ano: EMEF Prof. Auracy Mansano – Jetuba; EMEF Prof. Luiz Silvar do Prado – Casa Branca; EMEF Prof. Luiz Ribeiro Muniz – Martim de Sá; EMEF Prof.ª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga.
7º ao 9º anos: EMEF Prof. Luiz Silvar do Prado – Casa Branca e EMEF Profª Maria Aparecida de Carvalho – Tinga.
Para mais informações, procure a unidade escolar mais próxima.
Mais informações sobre as escolas em tempo integral: https://www.caraguatatuba.sp.gov.br/pmc/secretaria-municipal-de-educacao/escola-em-tempo-integral/
Saiba mais em https://www.caraguatatuba.sp.gov.br/pmc/secretaria-municipal-de-educacao/
Acesse @seduc_caragua
Secretaria de Comunicação Social 23/2/2026
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