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Professores da Rede Municipal de Caraguatatuba participam do projeto “Práticas socioeducativas para Geoconservação”
Professores da Rede Municipal de Caraguatatuba participam do projeto “Práticas socioeducativas para Geoconservação”
Cerca de 35 professores da Educação Infantil e Fundamental participaram do primeiro módulo do projeto de “Práticas socioeducativas para Geoconservação”, elaborado pela Universidade São Paulo (USP) por meio do Instituto de Geociências.
O objetivo do curso, online, é promover a formação continuada de professores para o desenvolvimento de planos escolares voltados ao estudo da realidade socioambiental local e à elaboração de propostas de geoconservação no contexto do Parque Estadual da Serra do Mar e outras unidades de conservação, considerando a riqueza do patrimônio geológico e natural da região. Também a elaboração de um plano de aula ou uma sequencia didática considerando os temas abordados no curso, com a possibilidade de registro fotográfico, produção de materiais, vídeo ou similares.
A Geoconservação se refere à proteção de importantes exemplares da geodiversidade. Proteger determinados elementos geológicos é importante e necessário, uma vez que contêm importantes informações sobre o passado evolutivo de nosso planeta. Além disso, também serão trabalhados pontos sobre Geoturismo – para identificação de patrimônios geológicos.
“A inovação deste projeto é a parceria com a USP e o Instituto de Geociências, aproximando academia do chão da escola. Isso coloca os professores e alunos como protagonistas do processo de aprendizagem”, disse o professor Ricardo Quirino, da equipe de Apoio Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação.
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