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Rede Municipal de Ensino adota Projeto Saber Consumir nas aulas de Empreendedorismo
Rede Municipal de Ensino adota Projeto Saber Consumir nas aulas de Empreendedorismo
Fotos: Luís Gava/PMC
Os coordenadores pedagógicos das EMEI/EMEF de Caraguatatuba passaram por capacitação sobre o Projeto Saber Consumir com profissionais da Fundação Procon de São Paulo. O workshop foi ministrado na Secretaria de Educação, no Indaiá, nessa quinta-feira (10).
A coordenadora regional da Fundação Procon, Maria Augusta Pontes Cardoso, e o especialista em Direito do Consumidor da Fundação Procon SP, Marcelo Neves, destacaram a importância da parceria com a Secretaria de Educação nesse projeto. “Ideia é que os professores sejam multiplicadores do ‘Saber Consumir’ em suas respectivas disciplinas discutindo a relação de consumo dentro da escola e em família”, explicou Maria Augusta.
O diretor do Procon em Caraguatatuba, Aliex Moreira, disse que o objetivo do programa é atingir crianças e adolescentes de 7 aos 17 anos para que seus gastos no dia a dia sejam criteriosos e moderados.
“Nossa intenção é mostrar aos alunos seus direitos enquanto consumidores. Também o de manter a economia doméstica equilibrada pesquisando preços de alimentos, de equipamentos eletroeletrônicos, roupas e outros produtos, para que não incorram em endividamentos”, apontou.
Fotos: Luís Gava/PMC
Cada professor recebeu o kit do Projeto Saber Consumir com um DVD com os temas Introdução à Educação para o Consumo, Saúde e Segurança, Vida Financeira e Produtos e Serviços e três apostilas – Manual do Multiplicador, Código de Defesa do Consumidor e Caderno de Atividades.
A coordenadora pedagógica da EMEI/EMEF Carlos Altero Ortega, Suely dos Santos Azevedo, acredita que é muito importante que os alunos discutam a realidade financeira de suas famílias, quanto é a renda familiar e quais os custos mensais. “É importante despertar a responsabilidade deles em valorizar o trabalho e o esforço dos pais para manter a família, além de trabalhar uma atuação cidadã na sociedade”, ressaltou.
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